Recent analyses made of Qualifications Divisions Departments of Review and of the flow of students and pcs through the Saint Hill org show:

1. The Key processes so far as orgs are concerned are Remedy A, Remedy B and S&Ds.

2. Auditors need direct mechanical technology to do these three processes effectively.

1. Ключевыми процессами являются средства А, Б, ПиО настолько, насколько они касаются организаций.

2. Одиторам необходима точная механическая технология для того, чтобы сделать эти три процесса эффективными.

Remedy A locates the misunderstoods a person has in Scientology. Originally it read "Misunderstood words". Words of course will emerge in the general run of misunderstoods.

Remedy A is done only by Listing. It must not be done verbally alone. It is a Level III process.

Средство А определяет — что человек не понимает в Саентологии. Сначала оно показывало «непонятые слова». Слова обязательно появятся в основном потоке непонятного.

The listing question is "In the subjects of Dianetics or Scientology who or what has been misunderstood?"

Средство А осуществляется только составлением. Это не должно делаться только устно. Это процесс Уровня III.

The item is found on the list and given to the student. That is all. There is no other step.

Вопрос составления: «Что непонятного в предметах Дианетики и Саентологии?» Пункт находится в списке и дается студенту. Это все. Здесь нет другого шага.

The rules of listing all apply.

Применяются все правила составления.

If the student won't have the item it is not correct and the list must be straightened up with the general auditing rules that govern listing.

Если студент не найдет необходимого, то это неверно и список должен быть исправлен в соответствии с основными правилами одитинга, по которым проводится составление.

The form of this process is changed. It is done by three lists. These three may only be done by formal LISTING and the general tech of listing as governed by Level III tech.

Форма этого процесса изменена. Он проводится тремя списками. Эти три могут быть проведены только формальным СОСТАВЛЕНИЕМ и общей технологией по которой проводится составление на Уровне III.

The lists make the form of an I

Эти списки образуют форму буквы I.

• PT Subject List

Список Предмета НВ

Список Непонятых Слов

Проводится для того, чтобы определить, что из Саентологии в НВ создает проблему. Проводится как список и находится пункт.

This is done to locate what in the Scientology PT is giving trouble. It is done as a list and the item is found.

Вопрос составления: «При изучении Дианетики и Саентологии с кем или с чем у вас есть трудности?» Пункт находится и дается студенту.

The listing question is

Шаг проводится в соответствии со всей технологией составления.

"In your studies of Dianetics and Scientology who or what are you having trouble with?"

The item is found and given to the student.

По пункту, обнаруженному в списке 1Б проводится составление для того, чтобы найти на прошлом траке предмет, подобный тому, что создает проблему в настоящем времени.

This step is governed by all the tech of listing.

Вопрос составления: «В вашем прошлом кто или что было похоже на_____________(пункт, найденный в списке 1Б)?»

В высшей степени неправильно ограничивать вопрос только этой жизнью. Применяются все правила составления.

The item found on List 1B is now listed in order to find the past track subject similar to what is giving trouble in present time.

Пункт находится и дается студенту.

The listing question is

"In your past, who or what was similar to ...... (item found in List 1B)?"

Теперь делается третий список процесса. Вопрос составления: «Кто или что было неправильно понято в_____________(пункт, найденный в списке 2Б)?»

It is highly illegal to limit the question to this lifetime.

Составление проводится по общей технологии составления, описанной на Уровне III. Пункт находится и дается студенту. Это завершает средство Б. Если в любое время при проведении процесса появляется плавающая стрелка с заметными по студенту хорошими показателями, процесс завершен в этой точке.

All the rules of listing apply.

Процесс применяется к любому, у кого есть проблемы при изучении Дианетики и Саентологии. Если проблема не урегулируется Средством А, то она идет из какого-то предыдущего предмета.

The item is found and given to the student.

Может быть сделан более чем один из них, если сделаны все шаги для каждого в отдельности.

The third list of the process is now done.

Поиск и Обнаружение подавляющего фактора называется «ПиО». Обнаруживает подавителя кейса. Я несколько раз подсекал (получал процессы, которые проникают глубже) ПиО.

The listing question is

Самый ранний процесс спрашивал только, кто, возможно, являлся подавителем для пк. Этот процесс действует и сейчас, но я обнаружил в нем две ошибки.

"Who or what was misunderstood in ...... (the item found on list 2B)?"

1. Одитор совсем не проводит составление ПиО, а только проясняет это в разговоре.

The listing is covered by the general tech of listing as found in Level III.

The item is found and given to the student.

Таким образом, я вскрыл вопрос и получил гораздо лучшие результаты, потому что новый вопрос проник глубже.

Новый вопрос был: «Кто или что возможно вас подавило?».

This completes the Remedy B.

Затем я применил даже более глубокий вопрос. Он был: «Какая цель была подавлена?» Это было предложено Отделению Квалификации некоторое время назад. Это содержало два списка. Первый — для той же цели, что и выше, а второй был: «Кто или что оказало подавляющее действие на_____________(найденная цель)?»

If a floating needle occurs any time during the process with good indicators thoroughly visible in the student the process is concluded at that point.

Из-за некоторых причин, возможно потому, что никто не работал по двум спискам, это изменение было проигнорировано.

The process is used on anyone having trouble studying Dianetics or Scientology. The trouble, as it doesn't clear up with Remedy A, is coming from some prior subject.

Таким образом, я вел исследования дальше и разработал то, что мы сейчас используем как ПиО.

More than one of these can be done if all steps are done for each one.

Это один из этих убийственных процессов. Он ОЧЕНЬ сильный. Поэтому он не должен проводиться неосторожно.

Если вы находите неправильный пункт в ПиО, ВЫ МОЖЕТЕ СДЕЛАТЬ ПК БОЛЬНЫМ. Поэтому ПиО должен проводиться верно и следовать всем правилам составления, данным в технологии Уровня III.

Search and Discovery of Suppression is called an "S and D". It locates the suppressives on the case.

Также я нахожу сейчас, что когда пункт, найденный в списке является обобщением (множественный объект, неспецифичный, такой, как «собаки» или «народ»), список просто не завершен. Не следует останавливаться на обобщении и затем работать с обобщением. Обнаружится, что ПК в конце концов назовет специфичный, не обобщающий пункт. Конечно, можно также составить список, представляющий найденный пункт обобщения, если это кажется наилучшим.

I have several times undercut (gotten processes that reach deeper) on S&Ds.

Правильный вопрос для ПиО был определен только тогда, когда я обнаружил, что общая цель всех Подавителей — это фундаментальное стремление в подавлении. Когда это стремление в подавлении было обнаружено, это позволило мне сформулировать вопрос.

The earliest process asked merely who might have been suppressive to the pc. This is still valid but I have found 2 flaws in it.

Вот ключевой вопрос ПиО: «Кто или что пыталось вас рассоздать?»

1. The auditor does not do a listing type S&D at all but just chattily brushes it off.

Обесценивание (попытка уменьшить или заставить исчезнуть) — это основное стремление подавителей.

2. The list from this question contains an actual suppressive that is passed right over.

Таким образом вопрос списка при проверке находит пункты, полностью пропущенные более ранними типами ПиО.

Therefore I undercut the question and obtained much better results because the new question reached deeper.

Необходимо внимательно прояснить вопрос для несаентологов. Если приходится его перефразировать, будьте осторожны, так как возможно исчезновение смысла. «Пытался превратить вас в ничто» — возможно подходит, но в этом издании проверено только обесценивание и вопрос для других людей не обученных саентологов, будет сформулирован, выпущен и сделан частью приложения к книге.

The new question was "Who or what might have suppressed you?"

Этот вопрос ПиО должен проводиться только в составлении и с большой осторожностью следовать технологии составления из Уровня III, будучи очень мощным, он может создать ПК большие неприятности, если будет проведен неосторожно и найдет неправильный пункт.

Then I recalled an even deeper question. This was "What purpose has been suppressed?" This was given to Qual Div SH some time ago. It would have 2 lists. The first is for the purpose as above and the second would be "Who or what suppressed ...... (purpose found)?"

Пункт находится при составлении и дается пк, это является завершением процесса. Если получено обобщение, его возможно представить. Но продолжение составления даст такой же результат, в конкретном пункте. Нельзя давать обобщенный пункт пк как конечный результат.

For some reason, probably because no one did 2 lists, this undercut was neglected.

Этот процесс будет теперь рабочим стандартом ПиО.

Therefore I researched further and developed what we will now use as an S&D.

It is one of these killer processes. It is very strong. So it isn't to be carelessly done.

If you get a wrong item on an S&D you can make the pc ill. So one has to do an S&D right and follow all the rules of listing as given in Level III tech.

Also I find now that when a list item found is a generality (multiple subject, not specific such as "dogs" or "the public") the list is simply not complete. One does not have to settle for a generality and then list the generality. He will find that the pc will eventually list the specific non-general item anyway. Of course one can also do a represent list of a general item found if that seems best.

The real question for an S&D was established only when I found a purpose all Suppressives have in common and is a very fundamental effort in suppressives. This effort by suppressives, when found, then permitted me to form the question.

The key S&D question is:

"Who or what has attempted to unmock you?"

Unmocking (an effort to reduce or make disappear) is the primary effort of suppressives.

Therefore the listing question on test delivers up items totally overlooked by the earlier types of S&D.

The question needs to be cleared carefully for non-Scientology. If it has to be rephrased, watch out as the meaning may vanish. "Tried to make nothing of you" might substitute but at this writing only unmock has been tested and a question for others than educated Scientologists will be developed and issued and made part of the enclosure for the book.

This S&D question must be done by Listing only and with great care to follow Level III Listing tech as it, being powerful, will backfire on the pc if done carelessly and a wrong item is found.

The item is found by listing and given to the pc, which is the end of the process. If a generality results it may be represented. But listing continued will give the same result of a single item. A general item must not be given to the pc as the final result.

This process will now be standard review S&D.

[This HCO B is modified by HCO B 28 November 1967, The Key S&D Question, page 210.]